ODAS

Los Objetos Digitales de Aprendizaje son herramientas especialmente estructuradas para permitir el logro de aprendizajes de una forma interactiva

Dentro de sus fortalezas se encuentra su fácil acceso y el contemplar, dentro de su estructura todo el material para el desarrollo de una clase: guía para el estudiante, una guía para el docente y la información sobre la metodología indagatoria y el objeto digital para cada temática.

El uso de Los Objetos De Aprendizaje (ODAS) tiene muchas ventajas, entre las que se encuentran:

•Interés. Motivación.

•Desarrollo de la iniciativa.

•Aprendizaje a partir de los errores.

•Aprendizaje cooperativo.

•Alfabetización digital y audiovisual.

•Mejora de las competencias de expresión y creatividad.

•A menudo se aprende con menos tiempo.

•Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

•Autoevaluación.

•Flexibilidad en los estudios.

•Ayudas para la Educación Especial.

•Más compañerismo y colaboración.

Al utilizar la palabra "objeto" indicamos que es posible "manipular" al ODA como si de un objeto físico se tratara, ya que al "usarlo y manipularlo" obtengo respuestas que retroalimentan mis sentidos (vista, oido y tacto) en una semejanza a lo que ocurre en la vida real.

 

Esta es la gran diferencia entre un sistema didáctico computarizado contra uno tradicional, ya que en el computarizado mis acciones provocan reacciones, que me llevan a confirmar mis conocimientos o a plantearme un reconstrucción de los mismos, propiciando de esta manera un proceso congnitivo que me conducirá a una situación de aprendizaje.

 Los ODAS son por tanto valiosas herramientas ya que propiciaa el conocimiento, la práctica y la reflexión de lo aprendido.

 Sus caracteristicas principales son:

•Apoya el desarrollo de la clase.

•Es una pieza de software.

•Es interactivo

•Puede tener imágenes, sonido, video, etc.

•Es reutilizable.